第99章 改革科舉（第1頁）

貢院房間內，蘇無忌擲地有聲地拋出了第一道策論題，如同在平靜的湖面投下巨石，激起的漣漪尚未平息，他緊接著又公布了后續題目。

“第二題：當今吏治腐化，貪墨橫行，如何整飭綱紀，清明吏治？”

“第三題：遼東糜餉，遼族坐大，邊患日漸嚴重，何以定邊安民，長治久安？”

三道策論題，如同三把精準的手術刀，直指大昭王朝眼下最沉疴積弊的三大要害：財政、吏治、邊防。

大昭立國兩百年，這三大問題已然無比嚴重。按照蘇無忌對歷史的了解和對這大昭的推算。

若是不進行改革，這大昭絕活不過五十年！

蘇無忌若是反賊，自然無所謂這大昭亡不亡。而他眼下是權臣，那自然要讓這大昭在他手上重新續命，而他也能以此功績，屠龍證道！

這三題一出，完全顛覆了以往會試首場考察經義文章的傳統，將選拔標準從“代圣賢立言”的空泛論述，拉到了“經世致用”的現實層面。

就是以往的策論題，都沒有如此的務實和直指現實過！

畢竟，一般人就是能提出這些問題，也想不好答案是什么。這種積重難返的現實，大部分官員只會想著避開，而不是去解決。而沒有答案，自然就無法評判考生的答案。

因此，即使是策論，以往的出題官也大都找些老生常談的話題。這樣有解題答案，自然好評判。

包括八股文也是如此，有完整的評判標準，因此科舉才將其選擇。說白了就是圖方便而已。

而蘇無忌作為穿越者，腦海中自然裝著諸如“一條鞭法”、“攤丁入畝”乃至更先進的財政理念；有著對權力監督，考核制度的構想；也有著對整軍經武，治理遼東的長遠策略。

三大問題，他都有解答之法。

因此，他才敢如此提問！也會以此答案，來找尋志同道合之人！

蘇無忌深知，任何改革，絕非一人之力可成。他需要同道，需要一批真正理解問題、敢于任事，具備實干潛能的官員。這次科舉改革，正是他打破僵化選拔機制，為自己也為這個王朝的未來，網羅人才的關鍵一步。

首場三道策論題發下，貢院內的舉子們全部震驚了，這和他們預想中的科舉完全不一樣。

但科舉已開，不得騷亂，再加上有拿著鋼刀的西廠番子們虎視眈眈的進行巡邏，因此舉子們也不敢搗亂，只好老老實實的答題。

其中有人雙目一亮奮筆疾書，有人抓耳撓腮一頭霧水，有人憤懣難平怒罵蘇無忌，眾生百態，不一而足。

而貢院考官房間內，氣氛依舊微妙。

首場題目已出，接下來便是第二場的準備。

李明輔看著氣定神閑的蘇無忌，忍不住帶著幾分嘲諷開口問道：“蘇主考，首場……策論題目已出。卻不知這第二場，您又準備考些什么驚世駭俗的內容？總不能三場皆考策論吧？那這春闈大典豈不是真成了笑話？”

他特意在“笑話”二字上加重了語氣，身旁的張孟德，王守澄也露出深以為然的表情。

蘇無忌瞥了他們一眼，淡淡道：“李大人稍安勿躁。第二場，不考策論。”

“哦？”李明輔挑眉，心中暗忖，莫非這閹狗也知道怕了，要回歸正軌？考詔、誥、章、表這些公文寫作？

這本就是科舉第二場的正規內容。

但想這閹狗不學無術，應該不太懂這些內容吧？