葉宇笑著肯定道:“沒錯,這方面我們可以成立專門的科研小組,集中各方資源進行攻關。”
“最后,促進不同異能世界之間的文化交流。我們的世界豐富多彩,每個異能世界都有其獨特的文化和傳統。
通過文化交流,不僅能增進彼此的了解和信任,還能激發新的靈感和創意。”葉宇繼續闡述著自己的計劃。
一位女性高層點頭稱贊:“這有助于打破各個異能世界之間的隔閡,增強整個異能世界的凝聚力。”
接下來的時間里,葉宇與聯盟高層們圍繞著這幾個方向展開了深入討論。
從培訓課程的設置,到科研項目的分工,再到文化交流活動的策劃,每一個細節都經過了反復斟酌。
在談到異能學院教學體系的完善時,葉宇說道:“我們要在現有的基礎上,增加實戰演練課程的比重。
讓學生們在模擬的危險環境中鍛煉自己,提升應對實際危機的能力。
同時,邀請更多經驗豐富的異能者擔任導師,言傳身教,將他們的實戰經驗傳授給下一代。”
一位高層擔憂地說:“實戰演練存在一定的風險,如何確保學生們的安全?”
葉宇思考片刻后說道:“我們可以設置安全防護機制,并且由專業的導師全程指導。
而且,在演練前,要對學生進行全面的評估,確保他們具備相應的能力。”
隨著討論的深入,各項計劃逐漸清晰起來。
葉宇看著手中的計劃書,心中充滿了期待。他仿佛看到了異能世界在這些計劃的推動下,走向更加輝煌的未來。
然而,葉宇也清楚,任何計劃的實施都不會一帆風順。
在這個過程中,必然會遇到各種各樣的困難和挑戰。
比如,資源的分配問題,不同異能世界之間的利益協調問題,以及可能出現的對新計劃的抵觸情緒。
但他堅信,只要大家團結一心,秉承著葉恒的精神,就沒有克服不了的困難。
在接下來的日子里,葉宇全身心地投入到計劃的實施中。
他頻繁穿梭于各個異能世界之間,與當地的負責人溝通協調,爭取各方的支持。
在異能學院,他親自參與教學體系的改革,與老師們一起探討教學方法。
在科研實驗室,他鼓勵科研人員大膽創新,勇于嘗試。
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